今年是一个重要的年份，是新中国成立70周年，人民政协成立70周年，也是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立70周年。

　　1949年10月1日下午2时，中华人民共和国举行开国大典，毛泽东在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立了。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

　　1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行，宣告中国人民政治协商会议正式成立。人民政协，是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中华人民共和国的一项基本的政治制度。它是中国共产党把马克思主义政党学说和统一战线理论与中国具体实际相结合的伟大创造，是中国共产党同各民主党派、无党派人士长期团结奋斗的重大理论成果和实践成果，具有历史的必然性、伟大的独创性和巨大的优越性。

　　共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的特点，中国共产党与民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。中国共产党与各民主党派合作坚持长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共的基本方针。中国民主建国会属于我国参政党之一。

　　中国共产党和各民主党派在政治上是执政与参政，领导与被领导的关系，在组织上相互独立;在法律上平等以宪法和法律为根本活动准则;在事业上是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党;在监督上是二者相互监督的关系。

　　民建中央原名誉主席孙起孟曾说：“我很乐于把中共领导的多党合作比做一个交响乐团。任何交响乐团不能没有赖以和谐演奏的乐曲和全团一致服从的指挥，中共就是公认的、久经考验的、有高超水平的作曲家和指挥。”

　　中国特色政党制度适合国情，优势显著。有利于发展社会主义民主政治，有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明，有利于构建社会主义和谐社会，有利于推动祖国和平统一大业的实现，是适合我国国情的政党制度，不是一党制，也根本区别于西方的两党制或多党制。

　　中国民主建国会成立于1945年12月16日，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本方略，积极履行参政议政、民主监督、参加中国共产党领导的政治协商职能，促进社会主义协商民主广泛、多层、制度化发展，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

　　中国现阶段取得了一系列了不起的成就，民建与中国共产党一起坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，国家经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力和人民获得感显著提升，中国特色社会主义建设取得了历史性成就，我们国家、人民、军队的面貌发生了历史性变化。

　　习近平指出，我们应该不忘多党合作建立之初心，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，把我国社会主义政党制度坚持好、发展好、完善好。民主党派要做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，增强责任和担当，共同把中国的事情办好。用好政党协商这个民主形式和制度渠道，有事多商量、有事好商量、有事会商量，通过协商凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。要为改革开放和社会主义现代化建设贡献力量。

　　作为一名民建会员与高校教师，我深知自己的职责与义务，坚定不移为中国之发展，民建之发展贡献自己的一份力量。

　　(一)在教师工作中，加强学习，不断提高思想素质。

　　在教育教学工作中，我始终坚持正确的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。我时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要。 我积极参加理论的学习，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理论修养。

　　(二)提升业务能力。

　　我积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

　　(三)课程思政、求实创新，认真开展教学工作。

　　课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

　　发掘课程思想性，进行“课程思政”教学案例随记，如在我的财务管理风险与收益这一章节中，通过案例教学，数据模拟等方法进行教学，首先是通过生活中的案例来说明风险与收益的对称性规律，然后通过事实数据，模拟数据以及原理的教授，深入分析这一原理，让学生深刻明白，有付出才有回报，只有诚实劳动，勤劳付出，才能取得自己想要的未来。

　　再如在会计学原理课程中结合教学内容八个会计信息质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性，向学生传达观念：会计来不得弄虚作假，要按规矩办事，诚信是最基本的要求;要提供真实的、高质量的会计信息，需要加强学习，对待工作要投入。再引申到为人处事：待人要真诚，要有良好的道德操守。这样的教学得到了学生的欢迎与好评，通过挖掘课程的思想性，在他们的心中埋下道德的种子，促进他们在未来的学习与工作中走的更远，取得更大的成就，为中华民族伟大复兴贡献力量。

　　(四)加强反思，及时总结教学得失。

　　在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

　　今后我也会更加勤勉努力，为年轻教师做好示范与榜样作用。加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育是国之大计，国势之强由于人，人材之成出于学。知识和人才的重要性愈发突出，教育的地位和作用愈发凸显。教育工作者与家庭和社会一起要努力培养出更多更好能够满足国家、人民、时代需要的人才。教育事关国家发展、事关民族未来。坚持优先发展教育事业、加快推进教育现代化、建设教育强国，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人，我们就一定能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　不忘初心、牢记使命。作为高校教师，我深知自己责任重大，做好本职工作任重而道远，在新中国成立70周年、人民政协成立70周年、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立70周年之际，我们应该用实际工作向国家献礼，向政协献礼，向民建献礼!

　　(作者系民建武汉市武昌区委常委)